今年年高考考什么?陽光高考為你洞悉考題

學習頻道    來源: eol      2025-04-02         

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陽光高考為考生整理了高考語文,數(shù)學英語,理綜,文綜等各個省市的考試大綱,陽光高考為你洞悉2013年高考考題。

高考語文:2013高考語文大綱解析:語文將遵循成熟的命題模式

  從對考試說明的分析來看,今年的語文高考題在試卷的結構、題型的設置等方面不會有太大的變化,應該會遵循往年比較成熟的命題模式來命題。但在考查的方式上可能更加靈活,更重視學生實際應用的能力,更注重學生個人的觀點和對人、事物的評價,也就是更提倡學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和主觀意識的表達。
  任何能力的提升都需要牢固堅實的基礎知識。尤其是對大綱中明確提到的知識點的全面而系統(tǒng)的復習是十分重要的。重視知識的遷移和實際應用。學會用已掌握的知識去解決試卷中遇到的具體的問題。平時復習應做到舉一反三,觸類旁通。
  高考備考只是針對共性的問題,試圖尋找一些命題規(guī)律或總結典型題的答題方法。比如在文言文閱讀當中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結合具體的語境,根據(jù)上下文猜測出詞義。尤其在做閱讀題的時候,很多問題只要學生能細致耐心的回到文本中,仔細辨析就不難發(fā)現(xiàn)選項設置的障礙。主觀題也是如此,有些提煉概括的題,都是在梳理文章思路的基礎上做出的答案。

高考數(shù)學2013高考數(shù)學大綱解析:理科數(shù)學不能忽視例題作用  文科數(shù)學注意平面向量熱點
理科數(shù)學回歸課本,注重基本方法、基本規(guī)律的教學,主要以課本為依據(jù),適當調整次序,按章節(jié)復習知識點,要全面、到位。構建知識體系,配合經(jīng)典例題,將主干知識、重點知識縱橫引導和擴展
文科數(shù)學首先要宏觀把握復習內容。凡遇到不會做的題目或答錯的題目,都要在老師講評時弄清楚。   其次,要按計劃進行復習,寒假后至高考前尚有3個月的時間,要制訂一個與教師指導互補的復習計劃。要規(guī)劃出每個月、每周、每天要完成的查漏補缺任務,做到當日事當日了。

高考英語;2013高考英語大綱解析:英語試題趨向情景化實用化
和去年相比,今年國家考試大綱對英語的要求改變不大,基本上都是要求學生掌握基礎的3500個單詞,考查學生對于語言基本知識、基本技能的應用?季V要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學的功能意念和話題。其中,更加注重了對所學語言知識在實際生活中的有效運用和考查。也就是說,英語高考試題更趨向于情景化、有效化和實用化。

高考理綜:2013高考理綜大綱解析:

物理選擇題難度將下降  建議:沖刺還要夯實基礎做透基本題型
化學考綱例題有更改 :復習時考生需要注意一些事,一是注重反思,對以前自己做過的題應重新拿過來看一看,“題不錯二”。反思的內容主要是命題考的知識點,答題方法和思路,錯的原因等
生物必考知識點有微調:“物質進入細胞的方式”,變?yōu)?ldquo;物質出入細胞的方式”,其中無論出入還是進入都包含了跨膜和非跨膜兩大類,既然又變回“出入”,那么原來?嫉目键c以分泌蛋白為代表的胞吐作用依然是考試內容,甚至是更加突出胞吐作用?忌趶土暤臅r候,對這方面的知識要更加注意,應及時做更多的拓展。“細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系”,變?yōu)?ldquo;細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系”,其區(qū)別在于重點又放回到了原來的考查衰老特征、凋亡原因、凋亡與壞死的區(qū)別及衰老和凋亡與人體健康的關系等方面。除了讓考生關注健康、關愛自身以外,更要求考生理解這些生活常識與生物學理論知識的緊密聯(lián)系。“其他植物激素”的考試要求從“”提升到“”。

高考文綜:2013高考文綜大綱解析:

政治復習要兼顧一些次熱點問題,命題素材的選取體現(xiàn)生活化和時代性,注重民生、環(huán)保、創(chuàng)新、科學發(fā)展等。政治考試主要以大量的熱點問題為載體進行命題,但一些次熱點問題也同時會出現(xiàn)在試卷中。因此,在復習中,兩者要兼顧。考查能力上,主要是對考生綜合能力的考查,所涉及的知識以多樣性、現(xiàn)實性和綜合性呈現(xiàn)出來,考查學生的創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。試題均采用組合式設計,即用“一材多題”的形式來考查學生。它需要考生用學科內外的知識,滲透交叉分析。
歷史復習要把握新課標的“新”,問題首先表現(xiàn)在學生身上。他們初中時學習到的歷史觀點、知識點記憶深刻,其中有一些和高中教材有很大不同;問題還表現(xiàn)在輔導材料、練習題上,還有一些舊的痕跡,這對學生的復習備考都會產生不利影響。
地理重點考察學生的讀圖能力:2013年高考地理一如既往地注重考察學生從圖文材料中獲取和解讀地理信息的能力;調動和運用地理和相關學科知識解決實際問題的能力;用簡潔的語言描述、闡釋地理事物的特征、原理和規(guī)律的能力;辯證、創(chuàng)新地論證和探討地理問題的能力。

高考復習備考  http://www.animetvchannel.com/beikao/
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